为贯彻落实《南京审计大学关于加强马克思主义学院建设的实施意见（2025-2027）》《新时代思政课质量提升三年行动计（2025-2027年）》， 5月30日下午，学院在文济楼307会议室召开专项会议。校党委常委、副校长陈冬华，校教育教学评估处副处长陈婕，马克思主义学院领导班子及南京师范大学中共党史党建研究院院长、教授王跃、苏州大学马克思主义学院院长、教授孙建华、南京信息工程大学马克思主义学院院长、教授张天勇、南京邮电大学马克思主义学院院长、教授史献芝、南京林业大学马克思主义学院院长、教授牛庆燕、南京艺术学院马克思主义学院院长、教授赵素锦等校外专家参会，围绕思政课评价体系优化展开研讨。会议由学院党总支副书记（主持）杨飞主持。
会议重点解读《南京审计大学思政课教学质量综合评价实施方案》。陈婕副处长强调，学校将构建“多主体参与、多维度覆盖”的动态评价机制，整合学生评教、同行评议、督导反馈数据，突出“以评促改、以评促建”导向。金晶院长补充解读学院方案，提出构建“三维联动”评价监督网络：校外专家通过集体备课会全覆盖听课，重点评估教学内容政治性、理论深度及感染力；学院督导组结合教学设计、互动逻辑及教研贡献进行过程性评分；学生匿名评教采集教学态度、课堂互动及价值引领数据。
在专家交流环节，与会专家肯定方案可行性并提出优化建议：强化过程评价，以“四率”（到课率、前排率、互动率、抬头率）为抓手，结合智慧教室技术实时监测课堂参与度；突出教研成果导向，将课程思政案例库建设等纳入评价指标；优化督导权重，建立“督导-教师”反馈机制并加强队伍培训；分类制定标准，针对新旧课程差异设定差异化评价指标；提升可操作性，探索“线上+线下”混合评价模式，通过远程不定期课堂观察、匿名评价等方式，动态监测学生课堂参与度，破解传统评价碎片化难题。
陈冬华副校长总结指出，思政课评价需立足“培根铸魂”任务，通过“小切口”实现“大突破”。他提出三点要求：优化评价工具，简化指标突出“四率”核心标准；强化教师获得感，建立“一人一策”提升机制；构建协同机制，推动评价标准与教学改革同频共振，建立“评价-反馈-改进”闭环。
杨飞副书记总结指出，学院将以次研讨会为契机，通过机制创新、评价改革、教学研讨等多维度举措，持续推进思政课内涵式发展。