为了积极推进人工智能赋能学校人才培养模式创新，通过知识图谱和人工智能技术的深度融合，为学生打造全新的学习模式，实现教学资源的有效整合，南京审计大学金晶教授主讲的《城市管理学》智慧课程，以AI智慧共享课的形式通过智慧树平台全国共享运行，围绕人工智能赋能教育创新，高质量、高标准的探索实践智慧课程建设，实现优质教学资源整合与共享，进一步提升教学质量与资源配置。
从省级一流课程到AI智慧共享课程
《城市管理学》课程为江苏省线上线下混合式一流课程、江苏省首批虚拟仿真实验教学一流课程、江苏省首批产教融合型一流课程、江苏省课程思政典型案例，被新华网新华思政作为“课程思政示范课”收录，开展教育部“慕课西部行”活动被“学习强国”等国家媒体报道，荣获第六届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖、慕课西部行专项奖、第三届江苏省教师教学创新大赛一等奖、江苏省高等教育科学研究优秀成果二等奖。课程负责人为国家一流专业建设点负责人，课程团队聚焦课程教学目标、学生学习需求和教学中的真实问题，重构课程内容，建设AI智慧共享课程。通过深度整合课程资源、知识图谱与人工智能技术，构建了一个体系化、结构化和可视化的知识框架，助力学生系统掌握课程的核心知识点，定制个性化学习路径。在丰富教学内容的同时，构建以问题和能力为导向的图谱体系，实现从理论知识到实际能力的有效转化，让教学过程更加精准高效。
▲《城市管理学》课程首页
课程团队目前已完成了包含知识图谱、问题图谱、能力图谱以及AI助教的AI课程建设。建设涵盖了94个知识点、63个问题模块和8大能力目标，整合了约221个教学资源。梳理课程资源和知识点的同时，强化知识点间的关联性和知识转化能力的支撑性，帮助学生构建完整的知识体系，满足个性化学习需求，提升自主学习能力。
▲《城市管理学》课程设计
智慧共享课全新模式
1、章节视频模式与知识图谱AI课程模式的混合学习
区别于传统慕课，智慧共享课融合了AI元素与知识图谱，学生可在章节视频与课程图谱之间自由切换，选择不同的学习路径。章节模式能让学生够连贯地学习每个章节的课程视频并完成章节测试；而图谱模式侧重于从整体结构出发，探索各个知识点之间的关系并学习知识点所对应的资源。
2、融合思政元素，知识传授与价值引领相结合
课程团队坚持立德树人的根本任务，深挖课程思政元素，创新教学方法和展现形式，将知识的传授和价值的引领紧密结合，推动课程思政与现代教育技术的深度融合。课程结合中国城市化发展进程，从历史和现实层面引导学生正确认知中国城市建设和发展中面临的问题、特点和治理方略，系统理解城市管理的行政职能，引导学生掌握专业知识的同时，树立爱国敬业、诚信守法、公正友善的职业价值观，培养其践行新时代城市管理者“促和谐、惠民生”的职业目标。
3、基于知识图谱学习，按图索骥
知识图谱能将教学内容进行结构化，通过知识脉络更好地展示知识之间的关系和层次。学生可观测基于知识点的学习情况，快速定位重难点知识和薄弱知识，逐个提升掌握程度。同时依托AI核心算法，根据当前知识点推荐内外部优质学习资源。资源的串珠成链与智能精准推荐，为学生提供了无边界数字化学习空间。
4、AI技术融入教学全过程，支撑课程教学全场景
《城市管理学》课程后台配备多样化教学工具，如AI生成课程思政案例、AI生成场景问题、AI知识点出题等等，赋能课程建设、教师备课、课堂教学及应用各个环节。
此外，AI资源发现工具可以根据学生的学习需求和兴趣点、搜索的知识点，智能推荐相关的学习资源和案例，包括视频、电子书、科研论文等多种形式。AI推荐的学习内容，能够帮助学生查漏补缺，丰富知识面，激发学习兴趣和探索欲望。
同时引入了基于大语言模型的AI助教系统，为学生提供即时的答疑服务、学习建议，并能实施一对一辅导，有效缓解了传统教育模式下教师资源的局限性。并结合学生学习数据，为学生提供个性化问答服务，实现精准高效的互动。
为了积极推进人工智能赋能学校人才培养模式创新，通过知识图谱和人工智能技术的深度融合，为学生打造全新的学习模式，实现教学资源的有效整合，南京审计大学金晶教授主讲的《城市管理学》智慧课程，以AI智慧共享课的形式通过智慧树平台全国共享运行，围绕人工智能赋能教育创新，高质量、高标准的探索实践智慧课程建设，实现优质教学资源整合与共享，进一步提升教学质量与资源配置。
从省级一流课程到AI智慧共享课程
《城市管理学》课程为江苏省线上线下混合式一流课程、江苏省首批虚拟仿真实验教学一流课程、江苏省首批产教融合型一流课程、江苏省课程思政典型案例，被新华网新华思政作为“课程思政示范课”收录，开展教育部“慕课西部行”活动被“学习强国”等国家媒体报道，荣获第六届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖、慕课西部行专项奖、第三届江苏省教师教学创新大赛一等奖、江苏省高等教育科学研究优秀成果二等奖。课程负责人为国家一流专业建设点负责人，课程团队聚焦课程教学目标、学生学习需求和教学中的真实问题，重构课程内容，建设AI智慧共享课程。通过深度整合课程资源、知识图谱与人工智能技术，构建了一个体系化、结构化和可视化的知识框架，助力学生系统掌握课程的核心知识点，定制个性化学习路径。在丰富教学内容的同时，构建以问题和能力为导向的图谱体系，实现从理论知识到实际能力的有效转化，让教学过程更加精准高效。
课程团队目前已完成了包含知识图谱、问题图谱、能力图谱以及AI助教的AI课程建设。建设涵盖了94个知识点、63个问题模块和8大能力目标，整合了约221个教学资源。梳理课程资源和知识点的同时，强化知识点间的关联性和知识转化能力的支撑性，帮助学生构建完整的知识体系，满足个性化学习需求，提升自主学习能力。
智慧共享课全新模式
1、章节视频模式与知识图谱AI课程模式的混合学习
区别于传统慕课，智慧共享课融合了AI元素与知识图谱，学生可在章节视频与课程图谱之间自由切换，选择不同的学习路径。章节模式能让学生够连贯地学习每个章节的课程视频并完成章节测试；而图谱模式侧重于从整体结构出发，探索各个知识点之间的关系并学习知识点所对应的资源。
2、融合思政元素，知识传授与价值引领相结合
课程团队坚持立德树人的根本任务，深挖课程思政元素，创新教学方法和展现形式，将知识的传授和价值的引领紧密结合，推动课程思政与现代教育技术的深度融合。课程结合中国城市化发展进程，从历史和现实层面引导学生正确认知中国城市建设和发展中面临的问题、特点和治理方略，系统理解城市管理的行政职能，引导学生掌握专业知识的同时，树立爱国敬业、诚信守法、公正友善的职业价值观，培养其践行新时代城市管理者“促和谐、惠民生”的职业目标。
3、基于知识图谱学习，按图索骥
知识图谱能将教学内容进行结构化，通过知识脉络更好地展示知识之间的关系和层次。学生可观测基于知识点的学习情况，快速定位重难点知识和薄弱知识，逐个提升掌握程度。同时依托AI核心算法，根据当前知识点推荐内外部优质学习资源。资源的串珠成链与智能精准推荐，为学生提供了无边界数字化学习空间。
4、AI技术融入教学全过程，支撑课程教学全场景
《城市管理学》课程后台配备多样化教学工具，如AI生成课程思政案例、AI生成场景问题、AI知识点出题等等，赋能课程建设、教师备课、课堂教学及应用各个环节。
此外，AI资源发现工具可以根据学生的学习需求和兴趣点、搜索的知识点，智能推荐相关的学习资源和案例，包括视频、电子书、科研论文等多种形式。AI推荐的学习内容，能够帮助学生查漏补缺，丰富知识面，激发学习兴趣和探索欲望。
同时引入了基于大语言模型的AI助教系统，为学生提供即时的答疑服务、学习建议，并能实施一对一辅导，有效缓解了传统教育模式下教师资源的局限性。并结合学生学习数据，为学生提供个性化问答服务，实现精准高效的互动。
本门智慧课程上线全国共享运行，采用基于知识图谱+人工智能的数字化全新教学模式，为广大师生提供更为广阔的学习天地、更为丰富的学习资源与更为智能的学习体验，助力南审学子成为“诚信、求是、笃学、致公”的新时代城市管理类人才。
本门智慧课程上线全国共享运行，采用基于知识图谱+人工智能的数字化全新教学模式，为广大师生提供更为广阔的学习天地、更为丰富的学习资源与更为智能的学习体验，助力南审学子成为“诚信、求是、笃学、致公”的新时代城市管理类人才。
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