为进一步推进形势与政策课课程建设，10月9日下午，马克思主义学院在文济楼307会议室召开2024年秋季学期形势与政策课集体备课会。党委常委、副校长周方舒、党委常委、党委宣传部部长强飙、党委学生工作部副部长孙静、各书院相关负责人、马克思主义学院党政班子成员和2024级全体新生辅导员参会，会议由院长金晶主持。
会议伊始，“形势与政策”课教研室主任卫季从课程概况、教学内容与模式、教学安排和注意事项四个方面解读了2024年秋学期开课方案。
院长金晶针对2024年秋学期开课方案的具体落实细节与新生辅导员做了交流发言。她强调形势与政策课是一门理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的高校思想政治理论课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是立德树人的关键课程。授课教师要高度重视该课程的教学工作，在教学内容上要做到精选精讲精练，确保课程内容的时效性、准确性、针对性。她呼吁辅导员老师作为思政课教师队伍中的青春鲜活力量发挥主观能动性开展好小班辅导的工作，创新思政课教学模式，提升教学质量与效果。
党委常委、党委宣传部部长强飙会上带领大家一起学习了《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》文件精神并结合习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，他指出要深入学习习近平总书记关于教育强国的重要论述；坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；教育引导青年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念；老师要结合教学实际有针对性、深入扎实地开展教学活动，进一步明确了“形势与政策”课程的性质和地位，上好“形势与政策”课。
党委常委、副校长周方舒讲话指出，近年来，学校党委高度重视“形势与政策”课教育教学工作，着力加强“形势与政策”课师资队伍建设，“形势与政策”课充分发挥了立德树人、铸魂育人的重要作用。立足“大思政课”，坚持开门讲好“形势与政策”课；建设“大师资”，打造“形势与政策”课骨干力量，强化多主体协同育人功能，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把党的创新理论最新成果贯穿“形势与政策”课教学全过程，讲清形势，讲透政策。要围绕“大思政课”建设，持续推动思政课教师和辅导员队伍相互融合与优势互补，加强集体备课，不断提升协同育人的水平。她鼓励辅导员思政教师队伍主动提升自身本领，践行教育家精神，把每一节课讲好，为学校和学院高质量发展作出自己应有的贡献。