9月11日下午，马克思主义学院在文济楼307会议室举办“习近平新时代中国特色社会主义思想概论“、”马克思主义基本原理”课程集体备课会，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员、江苏省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、南京师范大学马克思主义学院教授王跃到会指导。学院领导班子、教研室全体教师参加了会议，会议由院长金晶主持。
党总支副书记（主持）杨飞致欢迎词，他对参加本次备课交流的专家表示衷心的感谢，马院以集体备课活动为契机，邀请专家进行现场指导，以集体备课的“点”带动教学质量“面”的持续提升，推进学院本科教育教学迎评工作的落实落细，同时也进一步确保课程质量和效果的提升，实现以评促建。
会上，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室邝艳湘老师和马克思主义基本原理教研室主任丁忠甫分别从课程概述、学情分析与教学目标、教学内容与教学方法、课程考核与教学成效、师资团队与教学特色等方面的说课展示。习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室孙荣臻老师进行了题为《如何理解中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义》的课程教学内容展示，马克思主义基本原理教研室齐效玫老师进行了题为《万物互联何以可能：物质世界的普遍联系》课程教学内容展示。
王跃教授对我院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论“、”马克思主义基本原理”两门课程的建设成效给予了充分肯定，并表示高度认同教师教学过程中强化“思政课是价值观塑造的课程，而非仅仅是知识传授的课程”的教学理念；并对教师们在教学中注重从学情实际出发开展课堂教学，注重教学过程性考核和阶段性反馈相结合的做法给予了积极的肯定。同时，王跃教授结合教师展课的具体内容进行了分析和指导，他强调要加强思政课教学探索研究，进一步注重理论与实践相结合，在“问题设计-理论讲解-举例说明-师生互动-形成结论”的教学路径中细致打磨各个教学环节，以切实提高思政课教学的针对性和课堂的吸引力。
金晶院长作总结发言，她感谢王跃教授春风化雨的细致指导和明理至远的精深点评。同时，她结合专家的指导建议，强调思政课实践教学探索的重要性，勉励每位教师以问题为导向，以“立德树人”为根本任务，遵循马克思主义认识论原则，立足于学生现实生活的视角，开展“理实融通、贴近现实、形式多元、考核多维”的思政课实践教学探索，同时应高度重视过程性教学、阶段性反馈的重要性，用好课堂教学主渠道主阵地，把思政课讲深讲透讲活。