马克思主义学院组织召开思政课程与课程思政同向同行研讨会

发布者:马克思主义学院发布时间:2022-05-13浏览次数:13

马克思主义学院思政课程与课程思政协同创新研究中心报道

为进一步发挥思想政治理论课“立德树人”的主阵地和主渠道的功能,加快构建“大思政”施教体系,5月8号在中和楼401会议室,马克思主义学院组织召开以“思政课程与课程思政同向同行”为主题的研讨会。参加会议的有副校长董必荣,教务处处长苍玉权、副处长汪利,会计学院院长温素彬、副院长马德林、副院长黄中生,社会审计学院院长许汉友、副院长叶邦银,马克思主义学院院长陈兴发、副院长庞超、思政课程与课程思政协同创新研究中心主任柳廷俊等。副校长董必荣主持研讨会。

陈兴发介绍了马克思主义学院正在探索以项目建设推动思政课程与课程思政同向同行的工作模式。学院已创设的项目包括《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》一流课程孵化、《中国红色审计史》课程思政示范课建设孵化、三院(书院、二级学院、马克思主义学院)联动系列品牌活动、教授小课堂、课程思政教辅资料编写等项目,并汇报了推动思政课程与课程思政同向同行中发挥主导作用已有的做法和经验。

  

与会的领导和专家纷纷发言,共议思政课程与课程思政实现同向同行的实践逻辑,提出建设性意见。苍玉权认为思政课程与课程思政同向同行关键在马克思主义学院,要以思政课程为主导探索两者紧密结合的方式方法。温素彬主张思政课程与课程思政同向同行要形成我们自己的体系和标准,形成可复制的南审的经验。许汉友认为思政课程与课程思政同向同行要促使学院、课程组、社团等不同主体间协调合作,形成合力。

最后,董必荣校长充分肯定了南审的思政课程与课程思政同向同行的既有成绩,并就下一步工作开展做出指示。他指出思政课程与课程思政实现同向同行需要注意几个问题,一是以学生发展作为评判指标,要制定短期指标、中期指标和长期指标。二是要把对思政课程与课程思政同向同行的探究与相关项目的申报相结合,形成显性成果。同时,他要求在推动思政课程与课程思政同向同行的研究过程要构建教授等专家牵头的师资团队。三是要发挥马院在课程思政中的特殊作用,探究不同专业思政课之间共同的“魂”。