2017级金企班 孙偲杰 罗婉鹂
为了进一步提升思想政治理论课的影响力和教学效果，不断丰富课堂教学形式，5月27日、6月4日，学校党委常委、宣传部部长强飙走进《马克思主义原理》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂，以“重温《共产党宣言》”与“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态” 为题开展专题教学。2017级工商1班、2班、4班、计算机2班、统计班和财管1班、2班、3班两批共300多位同学聆听了教学。
围绕“重温《共产党宣言》”，强飙重点讲解了《共产党宣言》为什么会诞生在那个年代？马恩这两个青年为什么会写出这样的划时代作品？《共产党宣言》究竟都说了些什么？等问题。他介绍了《共产党宣言》诞生的经济、政治、社会条件 和无产阶级理论创立的主观条件。围绕宣言的主要内容，重点讲述了宣言所描述的“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式” ——“自由人联合体” 的共产主义信仰体系、四条科学社会主义的基本原理和资本主义全球化与全世界无产者联合起来的理论根源。强飙深度分析了资本积累理论和资本循环与周转理论，进一步阐述了资本主义积累的一般规律：资本主义的积累是财富的积累和贫困的积累，论证了经济全球化的动因。
围绕“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，强飙从具体案例入手，解读了意识形态的涵义，强调了意识形态工作的极端重要性。随后，他依次从意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家的政治安全；我国当前意识形态领域的复杂性，意识形态工作的挑战性；牢牢把握意识形态的领导权；坚决打赢网络意识形态安全的战役等四个方面做了全面的论述。他还从现实和理论两方面剖析了历史虚无主义、西方宪政民主和新自由主义的本质和表现，引导同学们要清醒鉴别和自觉抵制西方社会思潮对社会主义国家青年学生的影响，提高政治站位，更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
强飙为这两次教学活动作了精心准备，对教学内容进行了整体设计，在循序渐进的教学中结合时事热点和历史事件开展互动式教学，课堂教学使大家深受启发，学习大量课外知识，又加深了对资本主义和人类社会发展规律的认识，达到了拓展教学内容、提升教学效果的目的。